Cuartango presentó el Procedimiento de la Ley 10.592 |
El ministerio de Trabajo de la provincia de Buenos Aires, a través del Servicio de Colocación Laboral Selectiva (SeCLaS) y el ministerio de Salud presentaron esta mañana el "Procedimiento de Inclusión Laboral de Personas con Discapacidad Ley En este marco, Cuartango agradeció a las autoridades del Hospital y remarcó que ”es imprescindible trabajar en forma mancomunada con las distintas áreas de gobierno; en este caso, con el ministerio de Salud, que hace pocos días a formalizado la creación de “Desde el primer día de gestión –explicó Cuartango- el gobernador nos indicó que fuésemos a fondo con el tema de la inclusión laboral de personas con discapacidad y por eso, estamos trabajando con mucho énfasis para ir acercándonos progresiva y paulatinamente al cumplimiento del cupo del 4 % de trabajadores con discapacidad en todas las áreas de gobierno”. Y finalizó “nosotros teníamos la responsabilidad de predicar con el ejemplo y lo hemos logrado, pero ese compromiso debemos lograrlo en todos los ámbitos”. El encuentro, que se llevó a cabo en el Hospital Zonal de Crónicos "El Dique", tuvo como finalidad fortalecer, generar e impulsar acciones que permitan lograr la equiparación de oportunidades para los trabajadores con discapacidad en el mundo laboral y hacer efectivos los derechos de igualdad y proyección laboral. Por este motivo, el temario comprendió el Marco Normativo de Por su parte, el subsecretario de Salud provincial, Sergio Alejandre, transmitió la “satisfacción” del Ministro Colia de “poder avanzar en toda Por último, el director de Personal de la cartera de Salud, Eduardo Terruli, indicó que la información es indispensable para cualquier acción de fortalecimiento en la inclusión de las personas con discapacidad al ámbito de la administración pública y por eso, la importancia fundamental de esta jornada. |
Con este blog intentamos crear un espacio de comunicación, cooperación e intercambio en los temas referentes a las carreras que se dictan en la institución: Profesorados en Educación Inicial y Primaria, Educación Especial, Lengua y Literatura, Fonoaudiología y Psicopedagogía.
INSCRIPCION
- INSCRIPCION
- Reglamento General de las Instituciones educativas
- Reglamento de Institutos Superiores Terciarios Resolución Nº 2383
- Resolución Nº 1434 – Evaluación en el Nivel Superior Terciario y anexo
- Disposición Nº 30/05 Pautas para la presentación de proyectos de cátedra
- Resolución Ministerial Nº 176/07 - Reconocimiento de los Centros de Estudiantes
- Resolución 4043/09 y su anexo (Régimen Académico)
- Resolución 4044/09 y su anexo (Sobre el CAI)
- Psicopedagogía-RM 2460/11
- Diseño Curricular para la Formación Docente-Educación Especial
- PRESENTACION DE LA BIBLIOTECA-INGRESANTES 2013
- HORARIOS
- COMO ASOCIARSE A LA BIBLIOTECA
- SOLICITUD DE PROGRAMAS
- SERVICIOS
- PRESENTACION DE LA BIBLIOTECA-INGRESANTES
26 de agosto de 2010
La Provincia avanza en la inclusión al trabajo de personas con discapacidad
18 de agosto de 2010
Novedades Educativas Nº 236
Recibimos Novedades Educativas Nº 236 de agosto 2010
Estos son sus contenidos:
Aulas informatizadas. Netbooks en la clase
Aulas informatizadas. María Susana Espiro, Gabriela Asinsten, Juan Carlos Asinsten
Netbooks en las aulas. Alejandro Spiegel
El Plan Ceibal en las escuelas públicas del Uruguay. Eduardo Rodríguez Zidán
Del dicho al hecho. Cristina Rodrigues, Susan De Angelis
Campamentos y TIC. Emiliano Alonso
Cambios en el uso de TIC en la escuela. Andrés Gomel
Aprendiendo en la Web 2.0 Cristina Velázquez
Complementariedad de los sistemas de enseñanza tradicional y virtual. Elisaveta Georgieva Kostova
¿Después del libro qué? Daniela Zallocco
Ampliando las posibilidades de conexión. Anelice Ribetto, Valter Filé, Bruno Vieira, Helen Sanches
Integración escolar
Familia y discapacidad. Mirta Beatriz González
La escuela especial: un lugar para la inclusión. Instituto Génesis, Instituto DINAD/Carolina Tobar García, Instituto Mi Lugar
La mirada vigotzkiana en el diagnóstico. María Elena Haramboure
Aprender es para todos, aprender es con todos. Beatriz Irma Caresana
El trabajo en equipo en escuelas inclusivas. Gabriela Estrella Lerman
Discapacidad mental y exclusión social. Ernesto Lentini
La integración escolar: un trabajo interdisciplinario. Andrea Gallo
La integración educativa en México. Zardel Jacobo Cúpich
Lengua de Señas Argentina. Liliana Mora, Marcela Yoly, Romina Colaneri
Maestros narradores
¡Esto es una fiesta de locos! Pedro Eduardo Poch Plá
Formación docente
Dificultades entre la formación y el posicionamiento en el rol. Anahí Mastache, Teresita Orlando
Estos son sus contenidos:
Aulas informatizadas. Netbooks en la clase
Aulas informatizadas. María Susana Espiro, Gabriela Asinsten, Juan Carlos Asinsten
Netbooks en las aulas. Alejandro Spiegel
El Plan Ceibal en las escuelas públicas del Uruguay. Eduardo Rodríguez Zidán
Del dicho al hecho. Cristina Rodrigues, Susan De Angelis
Campamentos y TIC. Emiliano Alonso
Cambios en el uso de TIC en la escuela. Andrés Gomel
Aprendiendo en la Web 2.0 Cristina Velázquez
Complementariedad de los sistemas de enseñanza tradicional y virtual. Elisaveta Georgieva Kostova
¿Después del libro qué? Daniela Zallocco
Ampliando las posibilidades de conexión. Anelice Ribetto, Valter Filé, Bruno Vieira, Helen Sanches
Integración escolar
Familia y discapacidad. Mirta Beatriz González
La escuela especial: un lugar para la inclusión. Instituto Génesis, Instituto DINAD/Carolina Tobar García, Instituto Mi Lugar
La mirada vigotzkiana en el diagnóstico. María Elena Haramboure
Aprender es para todos, aprender es con todos. Beatriz Irma Caresana
El trabajo en equipo en escuelas inclusivas. Gabriela Estrella Lerman
Discapacidad mental y exclusión social. Ernesto Lentini
La integración escolar: un trabajo interdisciplinario. Andrea Gallo
La integración educativa en México. Zardel Jacobo Cúpich
Lengua de Señas Argentina. Liliana Mora, Marcela Yoly, Romina Colaneri
Maestros narradores
¡Esto es una fiesta de locos! Pedro Eduardo Poch Plá
Formación docente
Dificultades entre la formación y el posicionamiento en el rol. Anahí Mastache, Teresita Orlando
Revista TRAVESÍAS DIDÁCTICAS Nº 7
Ya salió la TRAVESÍAS DIDÁCTICAS Nº 7 - VIRTUAL y GRATUITA -
TRAVESÍAS DIDÁCTICAS es una revista para docentes, equipos de dirección,
supervisores, inspectores y estudiantes del Nivel Inicial.
Dirigida por la LIC. LAURA PITLUK
La podés leer en este link:
http://www.travesiasdidacticas.com.ar/
TRAVESÍAS DIDÁCTICAS es una revista para docentes, equipos de dirección,
supervisores, inspectores y estudiantes del Nivel Inicial.
Dirigida por la LIC. LAURA PITLUK
La podés leer en este link:
http://www.travesiasdidacticas.com.ar/
17 de agosto de 2010
La discapacidad en Argentina y los derechos de las personas con discapacidad
La Fundación Par ha Publicado los libros: La discapacidad en Argentina y Los Derechos de las personas con discapacidad.
El primero realiza un diagnóstico de situación y políticas públicas vigentes al 2005. Esta publicación es de acceso gratuito y fue realizada con el auspicio del Ministerio de Relaciones Exteriores del Reino Unido. El segundo libro, publicado en 2008, hace referencia a las normas adoptadas recientemente por nuestro país en la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad (ratificada por el Congreso Nacional en mayo de 2008), con el objetivo de darlas a conocer, promover su uso y cumplimiento efectivo.
Libro: La discapacidad en Argentina y los derechos de las personas con discapacidad
El primero realiza un diagnóstico de situación y políticas públicas vigentes al 2005. Esta publicación es de acceso gratuito y fue realizada con el auspicio del Ministerio de Relaciones Exteriores del Reino Unido. El segundo libro, publicado en 2008, hace referencia a las normas adoptadas recientemente por nuestro país en la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad (ratificada por el Congreso Nacional en mayo de 2008), con el objetivo de darlas a conocer, promover su uso y cumplimiento efectivo.
Libro: La discapacidad en Argentina y los derechos de las personas con discapacidad
Fallecimiento del maestro Luis F. Iglesias.
Estimados profesores y alumnos, comunico esta noticia:
El día 8 de agosto, a los 94 años de edad, falleció el maestro Luis F. Iglesias. Como uds. saben, este Maestro dedicó su vida a la formación de niños en la Escuela Rural Unitaria Nº11 de Tristán Suarez.
Creó estrategias para trabajar con la diversidad de experiencias, conocimientos y formas de pensar de niños en el aula. Abrió otra forma de conocer, poniendo el centro en la persona que aprende, y enseñando a valorar las múltiples experiencias de vida que traen los alumnos, como sujetos sociales.
Escribió mucho, plasmando su recorrido, sus experiencias con una sencillez propia del que aprende desde su diaria experiencia y se forma en ella y desde ella.
Hizo ESCUELA.
En la Biblioteca de nuestro Instituto, se encuentran algunos de sus libros. Otros aún se pueden encontrar en libería de usados, y todavía se ha editado alguno de sus títulos.
Le dedicamos nuestro más sentido homenaje con cariño y el más profundo respeto.
Transmitamos su legado. Lila Scotti
El día 8 de agosto, a los 94 años de edad, falleció el maestro Luis F. Iglesias. Como uds. saben, este Maestro dedicó su vida a la formación de niños en la Escuela Rural Unitaria Nº11 de Tristán Suarez.
Creó estrategias para trabajar con la diversidad de experiencias, conocimientos y formas de pensar de niños en el aula. Abrió otra forma de conocer, poniendo el centro en la persona que aprende, y enseñando a valorar las múltiples experiencias de vida que traen los alumnos, como sujetos sociales.
Escribió mucho, plasmando su recorrido, sus experiencias con una sencillez propia del que aprende desde su diaria experiencia y se forma en ella y desde ella.
Hizo ESCUELA.
En la Biblioteca de nuestro Instituto, se encuentran algunos de sus libros. Otros aún se pueden encontrar en libería de usados, y todavía se ha editado alguno de sus títulos.
Le dedicamos nuestro más sentido homenaje con cariño y el más profundo respeto.
Transmitamos su legado. Lila Scotti
14 de agosto de 2010
Curso Virtual: Autismo y educación inclusiva
Se encuentra abierta la inscripción al 1º encuentro internacional virtual 2010: “Autismo e inclusión educativa: compartiendo experiencias”, evento internacional de debate por Internet (sin instancias presenciales).
El mismo se desarrollará del 1 al 3 de septiembre de 2010.Los conferencistas serán Liliana Kaufmann (Dra. en Psicología, Argentina), Dr. Jaime Tallis (Neuropediatra, Argentina), Mgter. Elaime Maciques Rodriguez (Cuba), Prof. Alicia Ligabúe (Mtra., Argentina). Los expositores serán Fanny Trujillo Estrada (México), Lic. Virginia Gonzales Rozada (Argentina), Lic. Sonia Malha, Mtra. Luz Elena Chávez Beltrán (México), María Del Pilar Fuertes Beneitez (España), etc.Informes: encuentrovirtual@autismointegracion.com.ar / www.autismointegracion.com
El mismo se desarrollará del 1 al 3 de septiembre de 2010.Los conferencistas serán Liliana Kaufmann (Dra. en Psicología, Argentina), Dr. Jaime Tallis (Neuropediatra, Argentina), Mgter. Elaime Maciques Rodriguez (Cuba), Prof. Alicia Ligabúe (Mtra., Argentina). Los expositores serán Fanny Trujillo Estrada (México), Lic. Virginia Gonzales Rozada (Argentina), Lic. Sonia Malha, Mtra. Luz Elena Chávez Beltrán (México), María Del Pilar Fuertes Beneitez (España), etc.Informes: encuentrovirtual@autismointegracion.com.ar / www.autismointegracion.com
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