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Enseñar a leer y a escribir no es tarea fácil. Distintas corrientes teóricas, características de los alumnos y condiciones para el proceso de enseñanza-aprendizaje se conjugan entre sí para configurar escenarios complejos que requieren una preparación y un nivel de reflexión altísimos por parte de los docentes.

Comprometidos con este desafío, les acercamos aquí una serie de videos realizada por el Instituto Nacional de Formación Docente, donde especialistas en la enseñanza de la lectoescritura abren al público en general sus lecciones sobre el tema y nos invitan a pensar y repensar nuestras prácticas docentes. ¡Muy recomendable!

Alfabetización inicial, literatura infantil y didáctica - Parte 1

Virginia Jaichenco: Aprender a leer y escribir desde una perspectiva psicolingüística - Parte 1

Apuntes de psicolingüística - Parte 1

Apuntes de psicolingüística - Parte 2

Literatura infantil y alfabetización inicial - Parte 1

Literatura infantil y alfabetización inicial - Parte 2

Aportes de la Didáctica General al espacio curricular de la alfabetización inicial - María Cristina Davini

Conciencia fonológica y desarrollo lector - Julieta Fumagalli

Cuaderno de sugerencias para el trabajo docente en el IFD - Sara Melgar y Emilce Botte

La enseñanza de la lengua escrita - Parte 1

La enseñanza de la lengua escrita - Parte 2

La enseñanza de la lengua escrita - Parte 3